5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика»

5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика»

^
5.2. Организация учебного процесса
Реализуемые по специальности дисциплины включают аудиторные занятия, самостоятельную работу студентов (СРС), контроль за самостоятельной работой (КСР). Аудиторные занятия согласно ГОС ВПО включают 50% времени, отводимого на исследование каждой дисциплины. Часы 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика», отводимые на лекционные, практические и лабораторные занятия, определены в согласовании с содержанием и логикой исследования каждой дисциплины. По отдельным дисциплинам в согласовании с учебным планом предусмотрены контрольные работы и курсовые работы.

Организация учебного процесса 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» строится в согласовании с графиком, утверждаемым Ученым советом академии и включает:

Управление факультета стремится организовать учебный процесс по специальности таким макаром, чтоб эффективнее использовалась материально-техническая база (аудиторный фонд, компьютерные классы, мультимедийное оборудование), потенциал профессорско-преподавательского состава и вспомогательных служб.

Учебные занятия проводятся 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» в одну смену. Учебные недели делятся на четные и нечетные, что отражено в расписании. На подготовку к курсовым экзаменам отводится более 3-х дней. На подготовку к муниципальным экзаменам – 8-10 дней. В графике 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» учебного процесса отведено нужное время для выполнения выпускной квалификационной работы.

Значимая часть педагогов, реализующих учебный план специальности «050202.65 - Информатика», исходя из того, что задачка нового содержания образования состоит в реализации идеи права на соц выбор, вариантности 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» мышления, толерантности к чужому воззрению, энтузиазму к обилию культур, используют современные образовательные технологии, потому что это действенный метод формирования стойкого познавательного энтузиазма, умственной активности, творческой самостоятельности. Данные технологии в большинстве 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» случаев употребляются педагогами дисциплин блоков ОПД, СД и ДС, потому что конкретно они в большей степени сформировывают проф компетенции. Основное содержание данных технологий представлено в разработанных УМК дисциплин и употребляется в рамках аудиторных занятий 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика», при организации и контроле самостоятельной работы студентов. Главные образовательные технологии, реализуемые при подготовке специалиста-информатика, отражены в таблице 8.

Таблица 8

^ Виды образовательных технологий



Заглавие технологии

ФИО, содержание

Педагогические технологии

1

Балльно-рейтинговая разработка оценки познаний 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» студентов всех курсов

Все педагоги

2

Иммитационно-ролевой способ

Зайцева О.С. имитационная игра «Компьютерная фирма».

Малышева Е.Н. зачет-игра «Логические элементы», Ечмаева Г.А. «Презентация всеохватывающей информационной системы»

3

Способ проектов.

Зайцева О.С. (групповой 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» проект по теме «Обжим кабеля», групповой проект «Установка и конфигурация файлового сервера», длительный проект «Проектирование и разработка web-сайтов), Малышева Е.Н. проекты «Конструирование учебного курса», Ечмаева Г.А. (лабораторный практикум по 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» дисциплинам «Информационные системы», «Проектирование информационных систем»,

Клименко Е.В. Ольштейн А.А., , Косолапова Н.М., Зыбина Н.В.,

4

Разработка разноуровневого обучения.

Косолапова Н.М., Клименко Е.В., Зыбина Н.В., Оленькова 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» М.Н.

5

Приемы активного и интерактивного обучения

Зайцева О.С. (лекция-визуализация «Службы Интернет»; дискуссия по теме «Статические и динамические Айпишники: За и Против», групповая форма «По цепочке» с внедрением презентаций по 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» темам «Методы хорд, касательных», «Методы отделения корней», «Метод итераций»; дискуссии «Метод половинного деления За и Против», «Методы хорд, касательных За и Против»).

Буслова Н.С. (лекция-дискуссия на тему: Инженерия познаний, деловая игра на 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» тему: Главные направления развития ИИ, Организация работы студентов в группах для подготовки и представления аналитических обзоров по темам: «Системы определения естественной речи», «Нейронные сети», «Решение игровых задач способами искусственного интеллекта» и др 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика».

Клименко Е.В. дебаты на тему «Интернет в образовании – полезность либо вред?», способ интраспективного анализа и способ дискуссии при защите рефератов по избранным темам студентами на дисциплине ИСИКТО

Ечмаева Г.А 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика». внедрение стратегий развития критичного мышления на дисциплине ТиМОИ

Зыбина Н.В., Оленькова М.Н.




Модульная разработка с элементами дистанционного обучения

Ечмаева Г.А. (ТиМОИ – 4 курс, ОЗО 3 курс)

Бельская Н.Л. (Информационная безопасность – 5 курс, Компьютерное 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» моделирование - 4 курс)

6

Экскурсии

Зайцева О.С. (в серверную ТГСПА - 4 курс)

Буслова Н.С. («Вехи истории информатики» - 5 курс, с внедрением экспозиций музея информатики и ВТ (переносные демосистемы))

Ечмаева Г.А. (активное внедрение музейных экспонатов 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» 303 ауд. на дисциплине «Архитектура компьютера» - 4 курс)

Информационно-коммуникационные технологии

1.

Работа в глобальной сети Веб.

Все педагоги.

(дисциплины «Компьютерные сети, Веб и мультимедиа технологии», «Программное обеспечение», «Информатика», “Геоинформационные системы”, «Компьютерное моделирование», вопросы к зачётам 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» и экзаменам для ОЗО и др.; управление ВКР и курсовыми работами)

2.

Внедрение локальной сети Академии.

Все педагоги

3.

Внедрение в учебном процессе портала кафедры.

Все педагоги

На портале и веб-сайте часто выкладываются 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» вопросы к зачётам и экзаменам (ДО, ЗО), контрольные работы, дидактические материалы.

4.

Внедрение проектора, Web-камеры, сканера, принтера, фото-аппаратуры и др..

Все педагоги

5

Внедрение программки телеконференций NetMeeting при проведении лабораторных занятий.

Зайцева О 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика».С., Косолапова Н.М.

6.

Внедрение в учебном процессе электрических методических материалов.

Зыбина Н.В., Косолапова Н.М., Буслова Н.С. (документальные киноленты из цикла Наука 2.0 Большой скачок для организации занятий ДВ «История информатики 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» и ВТ», Малышева Е.Н., Клименко Е.В. учебный видеофильм длительностью 1 час 17 минут «Основы работы с интерактивной доской Smart Notebook», Ечмаева Г.А. (электрический учебник «Основы робототехники»)

7.

Внедрение электрических систем 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» контроля познаний обучающихся: оболочка АСТ, система обработки тестов (MyTest, АСТ-тест)

Бакиева Э.Ф., Зайцева О.С., Косолапова Н.М., Клименко Е.В., Оленькова М.Н.

8.

Внедрение в учебном процессе сервера системы управления 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» обучением Moodle.

Бакиева Э.Ф., Бельская Н.Л., Оленькова М.Н., Клименко Е.В., Косолапова Н.М., Буслова Н.С.

9.

Внедрение интерактивной доски при проведении занятий.

Бакиева Э.Ф., Малышева 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» Е.Н., Буслова Н.С., Ечмаева Г.А.

10

Визуализация учебного материала

Зыбина Н.В., Косолапова Н.М., Буслова Н.С. (документальные киноленты из цикла Наука 2.0 Большой скачок для организации занятий ДВ «История 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» информатики и ВТ», Ечмаева Г.А. (подготовка видеороликов и видеолекций для дисциплин «Архитектура ПК», подготовка материалов для демо-систем 303 ауд.), Малышева Е.Н., Клименко Е.В. и др. подготовка и внедрение презентаций для 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» сопровождения лекционного материала по дисциплинам.

11

Элементы дистанционного обучения

Бельская Н.Л., Косолапова Н.М., Клименко Е.В., Малышева Е.Н., Попов П.П., Ечмаева Г.А.


Педагогами общепрофессиональных дисциплин и дисциплин предметной подготовки 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» специальности «050202.65 - Информатика» употребляются элементы модульного и балльно-рейтингового обучения, что представляет собой разбивку дисциплин на относительно маленькие составляющие, которые называются «модулями», которыми просто манипулировать. Такие «модули» складываются из руководств, предлагаемых 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» тем для обсуждения, которые образуют куски дисциплин и комплексы задач для решения.

Одним из методов развития компетенций в образовании является проектное обучение. К истинному времени проектное обучение стало признанной в мире методологией практико-ориентированной модели 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» образования. Способ проектов применяется в процессе выполнения курсовых работ, предусмотренных учебным планом, выпускных квалификационных работ, также является нужной частью обучения предметным дисциплинам (к примеру, создание цифрового образовательного ресурса).

Принципиальным нюансом 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» подготовки спеца является внедрение новых информационных технологий. Информационные технологии позволяют повысить энтузиазм к исследованию предмета, расширить информационное поле, ускорить процесс получения и использования инфы, развить познавательные возможности студентов. Внедрение компьютерной техники и информационных технологий 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» существенно увеличивает эффективность процесса обучения благодаря его интенсификации, индивидуализации, наличию оборотной связи, расширению наглядности. Информационные технологии позволяют полностью раскрыть и воплотить потенциальные способности других инноваторских технологий и способов, а именно:

• прививать 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» способности научно-исследовательской работы средством организации исследовательской деятельности с внедрением обилия способов и форм самостоятельной познавательной и практической деятельности;

• развивать умения добывать информацию из различных источников, обрабатывать ее при помощи 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» компьютерных технологий;

• сформировывать умение коротко и верно формулировать свою точку зрения;

• содействовать гуманитарному развитию учащихся на базе приобщения к инфы культурного, гуманистического плана;

• расширить образовательный и воспитательный потенциал исследования истории;

• вовлечь каждого учащегося в активный 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» познавательный процесс, при этом не пассивного овладения познаниями, а активной познавательной деятельности, применение обретенных познаний на практике и точного понимания, где, каким образом и для каких целей эти познания могут быть использованы 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика»;

• повысить профессионализм преподавателя, провоцировать желание улучшать работу.

В учебном процессе педагогами употребляются разные формы обучения аудио- и видеоматериалы, спец компьютерные программки.

Любая дисциплина учебного плана предугадывает самостоятельную работу студента 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика». Содержание, формы СРС и контроль за ее плодами разработаны с учетом требований, сформулированных в эталонах специальности, и ориентированы на обучение студентов умениям без помощи других организовывать учебно-познавательную деятельность, работать с первоисточниками, планировать 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» научно-исследовательскую деятельность, овладевать технологией преподавания дисциплины, разными формами организации учебного процесса, умениями организовывать учебно-познавательную работу учащихся. За плодами СРС предусмотрены последующие формы контроля: подготовка рефератов, докладов; срезовые контрольные работы; коллоквиумы 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика»; зачеты; экзамены; написание ВКР.

Самостоятельная работа студентов осуществляется в согласовании с объемом и структурой, предусмотренными учебными планами и графиками текущего контроля, разработанными на кафедрах и утвержденными деканатом. Студенты для выполнения самостоятельной работы имеют 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» возможность работать в методических кабинетах, лабораториях, компьютерных классах. Наличие в академии информационных компьютерных коммуникаций, аудиовизуальных средств, веба увеличивает эффективность образовательного процесса и ознакомление студентов с новыми информационными и педагогическими технологиями, используемыми 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» в учебном процессе.

На факультете сложилась определенная система организации текущего контроля выполнения требований ГОС ВПО к качеству подготовки профессионалов успеваемости и промежной аттестации студентов, которая основывается на «Положении о текущем контроле 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» успеваемости и промежной аттестации студентов Тобольской гос социально-педагогической академии им. Д. И. Менделеева», утвержденном ученым советом академии 16 октября 2007 г. и осуществляется в виде:

- текущего контроля, к которому относятся все виды учебных мероприятий, предусмотренных программками 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» дисциплин: семинары, практические занятия, лабораторные работы и другие контрольные мероприятия. Мероприятия текущего контроля успеваемости осуществляются в согласовании с рабочими учебными планами в течение семестра;

- промежного контроля, к которому относятся экзамены, зачеты, курсовые 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» работы, учебная и производственная практики. Экзамен является заключительным шагом исследования дисциплины либо ее части и имеет целью проверку познаний студентов по теории и выявление способностей внедрения приобретенных познаний при 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» решении практических задач, также способностей самостоятельной работы с учебной и научной литературой. Зачеты, обычно, служат формой проверки усвоения учебного материала практических и семинарских занятий.

Количество текущих и промежных форм контроля студентов соответствует утвержденным учебным 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» планам и требованиям ГОС ВПО. Уровень требований при проведении текущего и промежного контроля определяется требованиями основной образовательной программки и учебно-методическими комплексами дисциплин, обеспечивающих подготовку спеца.

Текущий контроль успеваемости проводится 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» с целью увеличения свойства и прочности познаний студентов; проверки процесса и результатов усвоения учебного материала; развития мотивационной сферы и личных свойств студентов; совершенствования работы кафедр по развитию способностей самообразования и формированию академической активности 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» обучающихся. Виды, содержание, график и порядок проведения текущего контроля успеваемости студентов определяется на каждый учебный год учебно-методической комиссией факультета по согласованию с заведующими кафедр, дискуссируются и утверждаются на совете факультета 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика». Текущий контроль успеваемости проводится в течение семестра на всех курсах и по всем дисциплинам, предусмотренным учебными планам специальности «050202.65 - Информатика», и осуществляется педагогами кафедр, читающими лекционные курсы, ведущими семинарские, практические и лабораторные занятия, руководящими разными 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» видами практик и курсовыми работами. Текущий контроль успеваемости студентов подразумевает выставление каждому студенту отметок, оценивающих выполнение им всех видов работ, предусмотренных учебной программкой курса.

Важным компонентом контроля текущей успеваемости студентов является промежная 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» аттестация, основной целью и содержанием которой является проведение срезового контроля познаний, умений и способностей, подведение итогов текущей успеваемости студента по каждой дисциплине; ознакомление с этими плодами самих студентов, заведующих кафедрами и деканата 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» факультета.

С 2010 – 2011 уч.г. в академии разработана и внедрена балльно-рейтинговая система оценки учебных достижений студентов. Основная цель балльно-рейтинговой системы, состоит в всеохватывающей оценке свойства учебной работы студентов при освоении ими главных 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» образовательных программ высшего проф образования. Данная система более эффективна для дисциплин, где формой промежной аттестации является экзамен. Хоть какой элемент учебного процесса (от посещения лекции до выполнения письменных заданий 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика») может быть соотнесен с определенным количеством баллов, студент же получает возможность «накапливать» оценочные баллы в процессе исследования дисциплины. Порядок реализации балльно-рейтинговой системы в ТГСПА им. Д.И. Менделеева реализуется отдельным Положением.

Текущий контроль осуществляется 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» также в форме проверки выполнения студентами контрольных работ, практикумов, рефератов, докладов, выполнения заданий в рабочих тетрадях, тестирования и т.д.

До введения балльно-рейтинговой системы на факультете действовала полусеместровая 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» аттестация, проводившаяся один раз в семестр. Сроки ее проведения определялись деканом по согласованию с проректором по учебной работе. О проведении на факультете контрольной недели издавалось соответственное распоряжение деканата. Аспектами оценивания познаний студентов в 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» рамках полусеместровой аттестации является трехбальная шкала («0», «1», «2»). Оценки проставлялись в ведомости, приготовленные секретарем деканата и старостами учебных групп. Оценка, которая выставлялась студенту, являлась всеохватывающей – оценивалась работа в семестре (посещение занятий, работа на 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» семинарах, лабораторных упражнениях; самостоятельная работа студента, которая проводилась согласно утвержденному кафедрами графику - итоги самостоятельных и контрольных работ, выполнение творческих заданий и пр.).

Принципиальной формой промежуточнойй аттестации, которая употребляется в организации учебного процесса, является 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» проведение срезовых контрольных работ. Контрольные работы проводятся на очной и заочной формах обучения в неотклонимом порядке один раз в семестре по всем главным дисциплинам учебного плана. Формы проведения контрольных срезов определяются педагогами, ведущими 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» дисциплины, в большей степени употребляется тестирование. По дисциплинам предметной подготовки, обычно, используются испытания, разработанные педагогами, на кафедрах имеется банк тестовых заданий, также проводится тестирование Отделом свойства академии по имеющимся тестам. Результаты срезовых 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» контрольных работ представляются в деканат.

Согласно балльно-рейтинговой системе оценивания учебных достижений студентов определены по три контрольные точки в семестр, принята единая по академии шкала оценивания результатов усвоения дисциплин основной образовательной программки 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика». Так, 61 – 72 балла соответствуют оценке «удовлетворительно», 73 – 86 баллов – «хорошо», «87 - 100» - «отлично».

Результаты аттестации подводятся кафедрами и деканатом, итоги дискуссируются на заседаниях кафедр, старостате, курсовых собраниях, совете факультета и докладываются деканом факультета на расширенном 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» заседании ректората. О неудовлетворительных показателях аттестации студентов сообщается родителям.

Целью промежной аттестации является всеохватывающая оценка свойства усвоения студентами теоретических познаний, сформированности практических умений и способностей при освоении основной образовательной программки за определенный период (семестр). Промежная 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» аттестация включает сдачу зачетов и экзаменов по учебным дисциплинам, результатам защиты курсовых работ, учебных и производственных практик, предусмотренных учебным планом специальности «050202.65 - Информатика».

Сроки проведения курсовых зачетов (зачетная неделя) и экзаменов (экзаменационная сессия 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика»), список сдаваемых курсовых зачетов и экзаменов оформляются распоряжением деканата факультета и доводятся до сведения студентов в месяц до начала сессии. Расписание экзаменов составляется деканом факультета, утверждается проректорами по учебной работе и доводится 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» до сведения педагогов и студентов не позже, чем в месяц до начала экзаменов. Перед экзаменом за 1-2 денька предусматривается консультация (по 2 часа) для каждой группы. Консультация врубается в расписание. Расписание 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» экзаменов по очной форме обучения составляется с таким расчетом, чтоб на подготовку к экзаменам по каждой дисциплине было отведено более 3-х дней. По заочной форме обучения освобождение от занятий перед экзаменом снутри 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» учебно-экзаменационной сессии предоставляется по способности; основная подготовка студентов заочной формы обучения к экзаменам осуществляется в межсессионный период.

Большая часть курсовых работ, выполняемых студентами, имеют довольно высочайший уровень. Тема курсовых работ задается программкой курса. Сразу 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» выпускающие кафедры раз в год говорят освеженные списки тем для курсовых работ, предлагаемых студентам. Обычно, большая часть курсовых работ перерастают в выпускные квалификационные работы. Кафедры ориентируют студентов на разработку 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» более принципиальных и многообещающих тем в области информатики, также психологии, педагогики и методики преподавания информатики.

Главным внутренним показателем свойства образовательной работы факультета является итоговая муниципальная аттестация выпускников, которая включает муниципальный экзамен и 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» защиту выпускной квалификационной работы.

Кафедрой информатики, ТиМОИ разработаны «Оценочные диагностические средства для проведения итоговой гос аттестации выпускников специальности «050202.65 - Информатика». Методические материалы к итоговой аттестации выпускников готовятся на базе советов УМК, утверждаются на 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» заседаниях выпускающей кафедры и совете факультета, проходят экспертизу в отделе управления качеством образования, рекомендуются к изданию.

Тема выпускных квалификационных работ (ВКР) раз в год обновляется выпускающей кафедрой в согласовании с видами и 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» задачками проф деятельности, обозначенными для спеца данной квалификации в ГОС ВПО и современными тенденциями развития общества. Тема ВКР дискуссируется и утверждается на совете факультета. Существенное изменение темы, также подмена управляющего работы допускается в случае почтительной 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» предпосылки по решению кафедры и совета факультета.

В ТГСПА создано и утверждено Положение об итоговой гос аттестации с указанием методических советов по порядку выполнения работы и ее защиты.

Содержание ВКР посвящено 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» решению задач теоретического, методического, научно-методического, проектировочного либо опытно-экспериментального нрава.

При защите выпускной квалификационной работы оцениваются результаты проведенного исследования, компетентность выпускника в соответственной области (познания литературы по изучаемой дилемме, владение 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» современными научными способами и т.д.). Принципиальным требованием к ВКР является обоснованность изложенных в ней выводов и предложений, которые должны отвечать на поставленные в работе задачки, решаемые студентом в процессе творческой 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» самостоятельной деятельности.

Главным требованием к результатам, приобретенным в процессе выполнения выпускной квалификационной работы, является их практическая значимость для спеца обозначенной квалификации. Многие ВКР в итоге их защиты рекомендуются гос комиссией к частичному опубликованию.

Выпускные квалификационные 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» работы, обычно, содержат элементы научного исследования. Материалы, выставленные в их, часто употребляются в учебном процессе, на практике в школе. Все работы имеют отзыв научного управляющего и рецензию. Управление написанием выпускных 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» квалификационных работ производят ведущие педагоги кафедр.

Итоговая аттестация, не считая выпускной квалификационной работы, включает муниципальный экзамен по специальности. Итоговая муниципальная аттестация определяет практическую и теоретическую подготовленность выпускника к выполнению проф задач 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика», установленных ГОС ВПО, и продолжению образования в аспирантуре.

Таким макаром, организация учебного процесса по специальности «050202.65 - Информатика» соответствует требованиям ГОС ВПО и позволяет приготовить выпускника к выполнению главных видов проф деятельности учителя истории и решению 5.2. Организация учебного процесса - Отчет о результатах самообследования специальности «05020207. 65 -информатика» типовых задач проф деятельности в учреждениях среднего общего (полного) образования.


522-informaciya-o-edinolichnom-ispolnitelnom-organe-emitenta-akcionernoe-obshestvo-megionzhilstroj.html
522-informaciya-o-edinolichnom-ispolnitelnom-organe-emitenta-otkritoe-akcionernoe-obshestvo-volzhskij-zavod-asbestovih.html
522-predmetnaya-oblast-matematika-i-informatika-osnovnaya-obrazovatelnaya-programma-nachalnogo-obshego-obrazovaniya-moskva-2011.html